Referencia del plan: 12.1.10 · Indicador principal: 6.M.11.3
Círculo de la feria: borde y superficie
En un diseño ficticio de feria se delimita un círculo de radio 3 m. La cuerda se usa en el borde; el material de piso cubre el interior. Hay rollos de 18 o 20 m y paquetes de piso de 28 o 30 m². Use π ≈ 3.14.
Duración: 2 sesiones de 30 minutos. Ajuste al avance y horario del grupo.
Presentación complementaria PAM
Diez diapositivas originales, modelos editables y notas con ejemplos, respuestas y apoyos. La presentación oficial se consulta por separado.
Descargar PowerPointHojas para imprimir
Dos páginas del estudiante y dos de guía docente; mantener las soluciones separadas.
PDF del estudianteGuía docenteSin conexión: extraiga el ZIP y abra directamente los PDF. Los botones web requieren internet.
Cómo llevarlo a la Sala de Clases
- Presente la situación y recoja predicciones antes de calcular.
- Entregue la primera hoja. En pares, construyan modelos y comprueben todas las condiciones.
- Discuta las decisiones antes de mostrar el modelo de referencia y las soluciones.
- Use la segunda hoja como comprobación individual; seleccione el apoyo específico de la guía.
Materiales: Dos hojas por estudiante, lápiz y colores o tramas; regla para los modelos. Calculadora solo cuando se indique.
Alcance: Plan 12.1.10 usa códigos de otros grados como repaso: 4.G.8.1 y 6.M.11.1–6.M.11.3. Se conserva esa procedencia; actividad contextual adaptada a Matemáticas Actualizadas.
Exploración complementaria
OpenStax · Circles and Irregular Figures →
Fuente educativa externa verificada; adapte nivel e idioma. Las soluciones se reservan para revisión docente. El problema y los datos del handout son originales de PAM, no copias de esa fuente.
Material oficial y procedencia
Abrir carpeta del DE → Ruta dentro de la carpeta: 12 MATE (MATE ACTUALIZADA)/UNIDAD 1/SEMANA 10. El plan y la presentación se consultan por separado.
Los datos del reto son ficticios. El complemento no es material oficial del DEPR. Los planes no imprimen fechas: unidad y semana identifican su organización interna. Las fechas se asignan en el boletín de cada año escolar, según los planes vigentes y el avance del grupo.
Ver las diez diapositivas nuevas









